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परिकल्पना

  • के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।

उद्देश्य

  • शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
  • स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
  • केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
  • राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
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KVS-Vision-Mission

विद्यालय के बारे में

उत्पत्ति

केंद्रीय विद्यालय एएमसी को अप्रैल 1944 में एक प्राथमिक विद्यालय के रूप में कर्नल डीएन चक्रवर्ती के रूप में स्थापित किया गया था और उन्हें जूनियर हाई स्कूल के रूप में मान्यता दी गई थी। 1951 में। इस विद्यालय को बाद में केन्द्रीय विद्यालय संगठन ने 1963 में केन्द्रीय विद्यालय के रूप में अपनाया। तब से विद्यालय केन्द्रीय विद्यालय संगठन, नई दिल्ली द्वारा मानव संसाधन मंत्रालय के अंतर्गत संचालित किया जाता है।

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विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए; केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को शुरू करना और बढ़ावा देना।

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विद्यालय के उद्देश्य के बारे में

शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।

स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।

केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से

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संदेश

commisioner

आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
 
प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।

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सोना सेठ

श्रीमती सोना सेठ

उपायुक्त

संदेश विद्या ददाति विनयं, विनयाद् याति पात्रताम्। पात्रत्वात् धनमाप्रोति धनात् धर्मं तत: सुखम्।। हम एक ऐसी दुनियां में रह रहे हैं जो हर गुजरते दिन के नए रास्ते खोल रही है। इस तेजी से बढलते हुए दौर में हमें, शिक्षकों के रूप में, आधुनिक जरूरतों को पूरा करने के लिए नवीनतम रुझानों को अपनाने में शीघ्रता करने की आवश्यकता है। हमें एक ऐसा माहौल बनाना होगा जो हमारी आने वाली पीढ़ियों की सुप्त प्रतिभा को पोषित करे। स्कूली शिक्षा एक सफल समाज की नींव रखती है और इस मार्ग को प्रशस्त करने के हमारे प्रयासों में उत्कृष्टता हासिल करने की ज़िम्मेदारी हमारे ही ऊपर है।हालांकि, यह एक लंबी और चुनौतीपूर्ण यात्रा है जिसके लिए हमारे अथक व निरंतर प्रयास और सकारात्मक चिंतन की आवश्यकता होती है। मैं स्वयं को सौभाग्यशाली महसूस करता हूँ क्यों कि मैं उस दल का नेतृत्व कर रहा हूँ जो वांछित लक्ष्य प्राप्ति के लिए निरंतर सार्थक प्रयास करता है। कार्य की अधिकता और विशालता उनकी अदम्य इच्छा शक्ति को कभी दमित नहीं होने देती। इसके विपरीत, हर नई चुनौती ने उन्हें कठिन परिश्रम करने और नई ऊंचाइयों को प्राप्त करने के लिए प्रेरित करती है । स्कूलों में जीवंत परिवेश का पोषण करना और सीखने के माहौल को बनाए रखना सार्वभौमिक गुणवत्ता वाली शिक्षा के हमारे अपेक्षित लक्ष्य को प्राप्त करने में महत्वपूर्ण तत्व हैं। लखनऊ संभाग के विभिन्न विद्यालयों के मार्गदर्शक प्राचार्यों के ठोस प्रयासों के बिना इस बड़ी चुनौती को कभी पूरा नहीं किया जा सकता है, जो न केवल छात्रों की बुनियादी जरूरतों को पूरा करते हैं बल्कि योग्य एवं प्रशिक्षित शिक्षकों के माध्यम से उनकी प्रतिभाओं का विकास भी करते हैं । साथ ही स्थानीय तत्वों यथा अभिभावकों व् संगठन के अन्य कार्मिको के सहयोग से विद्यालय को दिशा प्रदान करते हैं । जैसा कि हम जानते हैं कि केंद्रीय विद्यालय संगठन छात्रों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने में गर्व महसूस करता है, मुझे विश्वास है कि हमारे दल के समर्पित सदस्यों के संयुक्त प्रयासों और अपने संरक्षकों के आशीष से हम अपने विद्यार्थियों को उन्नति के शिखर पर प्रतिष्ठित करने के लक्ष्य को आत्मसात कर सकेंगे । अनेक शुभकामनाओं सहित,

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श्नी मनीष कुमार श्रीवास्तव

मनीष कुमार श्रीवास्तव

प्राचार्य

केन्द्रीय विद्यालय एएमसी, लखनऊ ने हमेशा एक प्रेरक शैक्षणिक माहौल बनाने के लिए व्यक्तिगत और समूह स्तर पर नवीन उपायों के संदर्भ में शिक्षा का एक नया उद्यम शुरू किया है जिसमें छात्र प्राकृतिक आग्रह के साथ अपने व्यक्तित्व का शैक्षणिक और सर्वांगीण विकास कर सकते हैं। . शिक्षा के क्षेत्र में विद्यालय में गतिविधियों की वृद्धि हमेशा अग्रभूमि पर रही है। अन्य सह-पाठ्यचर्या संबंधी गतिविधियों, विभिन्न स्तरों पर प्रतियोगिताओं ने छात्रों के लिए आत्म अभिव्यक्ति और व्यक्तिगत प्रतिभा की अभिव्यक्ति का मार्ग खोल दिया है। मैं छात्रों के सभी प्रयासों, माता-पिता के इच्छुक सहयोग और शिक्षक की प्रतिबद्धता की तहे दिल से सराहना करता हूं, लेकिन हमारा मिशन अधूरा रहेगा। मुझे यकीन है कि यह विद्यालय विद्यालय के संस्थापक सदस्यों की उम्मीदों पर खरा उतरेगा और शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करेगा।

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अद्यतनीकरण

सोशल मीडिया

चीजों का अवलोकन करें

शैक्षणिक योजनाकार

शैक्षणिक योजनाकार

एक अकादमिक योजनाकार एक आवश्यक उपकरण है जिसे छात्रों, शिक्षकों और.....

शैक्षिक परिणाम

शैक्षिक परिणाम

विद्यालय का वर्ष २३-२४ में कक्षा बारहवीं का परिणाम शत प्रतिशत रहा और दसवी में ९९%

बाल वाटिका

बाल वाटिका

इस विद्यालय में बाल वाटिका नहीं है

निपुण लक्ष्य

निपुण लक्ष्य

निपुण 3 से 9 वर्ष की आयु वर्ग के बच्चों के बीच मूलभूत क्षमता मजबूत होगी।

शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)

विद्यार्थियों के शैक्षणिक हानि का मुआवजा किया जाता है |

अध्ययन सामग्री

अध्ययन सामग्री

विद्यार्थियों को अद्ययन सामग्री डिजिटल फॉर्म में प्रदान की जाती है |

कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण

६० घंटे के प्रशिक्षण की अनिवार्यता को देखते हुए विभिन्न कार्यशालाएँ करायी जाती हैं

विद्यार्थी परिषद

छात्र परिषद

छात्र परिषद का गठन किया गया है |

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विद्यालय के बारे में

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अनमोल क्षण

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छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार

सिस्टॉर्म
एससीस्टॉर्म 2024

5 अक्टूबर, 2024 को पीएम श्री केवी एएमसी लखनऊ में हाल ही में अभिभावक-शिक्षक बैठक के दौरान, छात्रों ने "सिस्टॉर्म" कार्यक्रम के माध्यम से अपनी वैज्ञानिक प्रतिभा का प्रदर्शन किया, जिसका उद्घाटन सीएसआईआर के प्रधान वैज्ञानिक डॉ. संजीव यादव और वरिष्ठ वैज्ञानिक डॉ. एस.के. गुप्ता ने किया

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डी सी स्वागत
31/08/2023

डीसी मैडम सुश्री सोना सेठ का राष्ट्रीय खेल प्रतियोगिता 2024में में स्वागत करते हुए

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एन एस एम
एन एस एम २०२४

एसी लखनऊ क्षेत्र श्री. विजय कुमार सर एनएसएम 2024 के अवसर पर मैदान का निरीक्षण करते हुए

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उपलब्धियाँ

शिक्षक

  • आनंद त्रिपाठी
    डॉ. आनंद त्रिपाठी ने विद्यालय को गौरवान्वित किया

    विद्यालय के टीजीटी (अंग्रेजी) डॉ. आनंद कुमार त्रिपाठी को शिक्षा के क्षेत्र में महत्वपूर्ण भूमिका निभाने के लिए रोटरी क्लब इलाहाबाद के अकादमिक विंग से सम्मान मिला।

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    विद्यार्थी

    • अंशिका
      खिलौना निर्माण में कक्षा 11 की अंशिका सिंह ने प्रथम स्थान प्राप्त किया

      क्षेत्रीय स्तरीय कला उत्सव प्रतियोगिता में कक्षा 11 की अंशिका सिंह ने खिलौना निर्माण प्रतियोगिता में प्रथम स्थान प्राप्त किया।

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      नवप्रवर्तन

      नवाचार

      साइस्टॉर्मसाइंस
      03/09/2023

      5 अक्टूबर, 2024 को पीएम श्री केवी एएमसी लखनऊ में हाल ही में अभिभावक-शिक्षक बैठक के दौरान, छात्रों ने "सिस्टॉर्म" कार्यक्रम के माध्यम से अपनी वैज्ञानिक प्रतिभा का प्रदर्शन किया

      फोटो एल्बम

      श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स

      सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा

      10वीं कक्षा

      • प्राची पांडे

        प्राची पांडे
        प्रतिशत 96.6%

      • दिव्या

        दिव्या
        प्रतिशत 95%

      1. 1
      2. 2

      12वीं कक्षा

      • अभिनव प्रजापति

        अभिनव प्रजापति
        विज्ञान
        प्रतिशत 95.4%

      • सौम्या कनौजिया

        सौम्या कनौजिया
        व्यापार
        प्रतिशत 94.8%

      • दीक्षा यादव

        दीक्षा यादव
        मानविकी
        प्रतिशत 94.8%

      1. 1
      2. 2

      विद्यालय परिणाम

      वर्ष 2020-21

      शामिल 230 उत्तीर्ण 225

      वर्ष 2021-22

      शामिल 230 उत्तीर्ण 225

      वर्ष 2022-23

      शामिल 230 उत्तीर्ण 225

      वर्ष 2023-24

      शामिल 230 उत्तीर्ण 225